ARTIGO COMPLETO

Consultar o Google Acadêmico do Prof. Walteno

Artigo	Evento	Ano
Pesquisando a Robótica Educacional como Alternativa Didático-Pedagógica	Period. de Pesq. e TCC do IFTM	2020
Desenvolvimento de Avaliações Utilizando Software de Autoria como Objeto de Aprendizagem	Period. de Pesq. e TCC do IFTM	2020
Usando Softwares Multimídias em Atividades Pedagógicas	Period. de Pesq. e TCC do IFTM	2020
Aplicação das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação para o Ensino Remoto	WTLME	2020
Relato de Experiência do Uso de Websites na Prática Docente e seus Desafios na Formação da Aprendizagem Autônoma	CIET:EnPED	2020
Caminhos Alternativos de Aula Remota Utilizando Recursos Digitais	SEMEI	2020
Computação Desplugada para Apoiar a Aprendizagem de Números Binários no Ensino Técnico	Rev. Intercursos	2020
Educação Ambiental: Entendendo, Planejando e Atuando Junto a Comunidade Escolar	Rev. Intercursos	2020
O Uso de Jogos em Matemática na E. E. Professora Paulina de Melo Porto	EPEDUC	2019
Artefato Digital: Um Relato de Experiencia na Produção de Objeto de Aprendizagem Pedagógico	EMIE	2019
Audacity como Ferramenta para Estudos Iniciais do Canto: Contribuições de Edmar Ferretti	EMIE	2019
Criação Colaborativa de Objeto de Aprendizagem Utilizando o Powtoon como Elemento Facilitador no Ensino de Língua Inglesa	EMIE	2019
Um Levantamento sobre Pesquisas com a Utilização do Software Geogebra no Ensino de Matemática	WTLME	2019
O Ensino de Recursos Multimídia na Palma da Mão: O WhatsApp como Ferramenta Pedagógica na Sala de Aula	WTLME	2019
Escola Inclusiva: Processos Educativos, Desafios e Possibilidades para a Utilização da Tecnologia	WTLME	2019
Análise da Evasão Escolar Através do Google Forms	WTLME	2019
O Uso de Objetos de Aprendizagem no Ensino de Física no Nível Médio	WTLME	2019
Desenvolvendo um Projeto de Extensão de Ensino de Robótica no CESEU	Rev. Intercursos	2019
Jogos Educativos como Ferramentas de Apoio Pedagógico para Crianças com Transtorno de Déficit de Atenção - Hiperatividade	Rev. Intercursos	2019
Projeto de Extensão TIC's no CESEU	Boletim IFTM	2018
Usando Robótica Educacional no Ensino Básico	Boletim IFTM	2018
Criação Colaborativa de Objeto de Aprendizagem Utilizando o Powtoon como Elemento Facilitador no Ensino de Português	WTLME	2018
Formação Continuada de Professores com o Auxilio das Tecnologias Digitais	WTLME	2018
O Uso do Powtoon como Ferramenta Pedagógica	WTLME	2018
O Uso da Ferramenta Powtoon como Potencialização de Aprendizado	WTLME	2018
Classroom Language como Objeto de Aprendizagem: O Ensino da Linguagem Utilizada nas Aulas de Inglês com a Utilização da Ferramenta Powtoon	WTLME	2018
Desenvolvendo Atividades Pedagógicas com a Utilização Software Multimídia	EPD	2018
Contribuição da Tecnologia na Formação de Professores do Curso de Magistério	EPD	2018
A Importância do Raciocínio Lógico para os Nativos Digitais Através do Curso de App Inventor	EPD	2018
Utilização de Realidade Aumentada no Processo de Ensino Aprendizagem	Period. de Pesq. e TCC do IFTM	2018
O Uso do Hipertexto na Prática de Retextualização Digital para as Aulas de Língua Portuguesa	Period. de Pesq. e TCC do IFTM	2018
Ensino Híbrido: Uma Prática de Atividade Disruptiva Utilizando o WhatsApp para Complementar Estudos Realizados em Sala de Aula	ENALIC	2018
A Utilização do Software Edilim: Um Estudo de Caso Sobre História e Cultura dos Povos Indígenas	EMIE	2018
Trabalho Colaborativo e Wattsapp: Conceitos e Reflexões de uma Produção de Artefatos Tecnológicos	EMIE	2018
Metodologia Robótica de Ensino e Aprendizagem: Uma Proposta de Sequência Didática para a Utilização da Robótica Educacional em Sala de Aula	MNR	2018
Relato de Experiências: A Utilização das Ferramentas Tecnológicas como Recurso Pedagógico na Sala de Aula	Rev. Intercursos	2018
Produção Coletiva de Textos no Google Groups : Uma Proposta para Atividades de Língua Portuguesa e Redação	Rev. Intercursos	2018
Aplicação de Programação no Ensino Fundamental através do Kturtle e Scratch	Period. de Pesq. e TCC do IFTM	2017
O Uso do Whatsapp como Ferramenta no Ensino da Leitura	EMIE	2017
O Uso do Objeto de Aprendizagem Histórias Fantásticas como Recurso Pedagógico: Construção de Histórias Através da Tecnologia	EMIE	2017
O Uso do Hipertexto na Prática de Retextualização Digital para as Aulas de Língua Portuguesa	EMIE	2017
Duolingo e Lingualeo: Aparatos Digitais para Aprendizagem da Língua Inglesa	EMIE	2017
A Utilização das Ferramentas Scratch e Kturtle no Ensino e Prática da Informática	EMIE	2017
A Filosofia como Proposta de Reflexão na Ação do Coordenador Pedagógico	DiversaPrática	2017
Sistema de Geração Solar Conectado a Rede para Condomínio Residencial	Rev. Intercursos	2016
Implementação de um Jogo Utilizando os Recursos do HTML5	Period. de Pesq. e TCC do IFTM	2016
Usando Coordenadas de Geo-localização e Parâmetros Tecnológicos Específicos Para Tomada de Decisão	Period. de Pesq. e TCC do IFTM	2016
A Voz do Campo: uma Experiência unindo Educação e Tecnologia no Meio Rural	CBIE	2016
O Uso do Software WordPress para Criação e Manutenção de Blogs nas Escolas	CBIE	2016
Sistema de Geração Solar Conectado a Rede para Condomínio Residencial	Rev. Intercursos	2016
O Uso do Programa Edilim Como Recurso Pedagógico	EMIE	2016
O Aprendizado Através de Jogos Educativos	SIED:EnPED	2016
Tecnologia e Arte: o Uso de Ferramentas Digitais Simples como Possibilidade Didática na Disciplina de Educação Artística	Uno e o Diverso	2016
Ações Pedagógicas Usando Tecnologia da Informação e Comunicação	CEEL	2016
Docência Universitária a Distância: Um Estudo Sobre o Processo de Ensino.Aprendizagem na Modalidade Semipresencial	Rev. Educação em Foco - v.20 n.2	2015
O Uso do Software Hot Potatoes em Jogos Educativos	CEEL	2015
Influência da Domótica no Mercado Imobiliário: Um Estudo de Caso	Rev. Intercursos	2015
Uma Discussão da Aplicação da CTS no Ensino de Ciências	Rev. Intercursos	2015
Eficiência Energética: Um Estudo Sobre a Modernização da Iluminação do Bloco de Sala de Aula	Rev. Intercursos	2014
Métodos de Ordenação: A Importância da Escolha do Método Correto	Rev. Intercursos	2014
Análise Sobre Alguns Métodos de Ordenação de Listas: Seleção, Inserção e Shellsort	Rev. Intercursos	2014
Docência Universitária: Um Estudo Sobre a Interação Entre Docentes e Estudantes em Cursos na Modalidade Semipresencial	RIED - n.16 v.2	2013
Docência Universitária a Distância: Um Estudo Sobre o Processo de Ensino-aprendizagem	RIE - n.61 v.4	2013
Melhoria da Eficiência Energética de um Edifício por Meio do Dimensionamento de um Sistema de Iluminação a LED Alimentado por Painéis Fotovoltaicos	Rev. Intercursos	2013
Pesquisando o Uso de Equipamentos Elétricos em Conjuntos Habitacionais	Rev. Intercursos	2013
Eficiência Energética: Uma Análise de Aplicações	Rev. Intercursos	2013
Disciplinas semipresenciais em cursos presenciais: a prática didático pedagogica com o uso das TICs	COIED	2012
Preparando futuras pedagogas para utilizar o software Gcmpris como ferramenta educacional	COIED	2012
Docência universitária a distância: um estudo sobre a prática didático-pedagógica.	ANPED-CO	2012
Desenvolvimento de um software de gerenciamento de projetos para utilização na Web	WDCC	2012
Jogos Educacionais na Escola: Possibilidades de Elaboração com o Software Hot Potatoes	INFORSUP	2012
Vídeo-Aulas: Uma Aplicação Didático-Pedagógica	INFORSUP	2012
Concepções de Pedagogia Universitária: Uma Análise do Ensino Ministrado nos Cursos de Administração de Empresa, Ciência Contábeis e Direito no Brasil	INFORSUP	2012
A Gestão Escolar e a Modernização da Escola	Rev. Intercursos	2012
Um Estudo da Utilização de Energia a Partir de Fontes Alternativas	Rev. Intercursos	2012
Analisando o Programa de Eficiência Energética Para Edificações Comerciais Usando o Software S3E	Rev. Intercursos	2012
Aspectos da implantação do Projeto Digitando o Futuro no Ensino Fundamental de Uberlândia	COIED	2011
Uma Análise das Funcionalidades do Guia PMBOK	Rev. Intercursos	2011
Capacidade de Avaliação de um Software Utilizando o Modelo CMM	Rev. Intercursos	2011
A Importância dos Jogos na Formação do Raciocínio Lógico – Matemático no Período Introdutório	Rev. Intercursos	2011
Uma Análise do Desempenho de Diferentes Processadores na Execução dos Algoritmos Maxmin	Rev. Intercursos	2011
Palavra Cruzada e TICs Como Recursos Didáticos no Ensino de Geografia	Endipe	2010
Observando as Diferenças de Tempo nas Execuções de Algoritmos em Processadores Diferentes	Rev. Intercursos	2010
Políticas ou Programas de Inclusão Digital: Analisando o Processo de Inclusão Digital nas Escolas Públicas	Rev. Intercursos	2010
Comparação de Tempo de Execução de Algoritmos Maxmin em Compiladores Diferentes	Rev. Intercursos	2010
Comparação do Tempo de Execução de Algoritmos Maxmin em Diferentes Processsadores	Rev. Intercursos	2010
Usando Algoritmos para Comparar Performance de Compiladores de Linguagem C	Rev. Intercursos	2010
Um Estudo da Prática Didática e Pedagógica do Docente Universitário Profissional da Área Técnica	Seminter	2009
Analisando um Jogo Educacional como um Recurso Didático no Ensino Fundamental	Seminter	2009
Pesquisa de Ferramentas para a Produção de Tutoriais Digitais em Formato de Vídeo	Seminter	2009
Um Estudo dos Processos de Ciclo de Vida de Software a Partir da Norma ISO 12207	Rev. Intercursos	2009
Desenvolvimento de Um Curso Virtual para Capacitação de Professores do Ensino Fundamental	Rev. Intercursos	2009
As Novas Teorias da Alfabetização nas Series Iniciais e a Realidade Cotidiana nas Escolas: Um Estudo de Caso	Uno e o Diverso	2009
Utilização do Ambiente TelEduc em um curso preparatório de Química para o PAIES	Uno e o Diverso	2009
Utilização do Software Hot Potatoes para a Produção de Jogos Educacionais	Uno e o Diverso	2009
O Processo de Inclusão das TICs na Escola: Tendências que Podem Influenciar na Elaboração de Políticas Públicas de Inclusão Digital e de Formação Docente	SILED	2009
O Uso da Norma 14598 na Avaliação de Software Com Relação à Qualidade	Rev. Intercursos	2009
Projetos Integradores como Exercício de Interdisciplaridade e Avaliação	ESUD	2008
TDAE – Curso de Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação	ESUD	2008
As Tecnologias de Informação e Comunicação: Políticas Públicas de Inclusão Digital e a Educação	Uno e o Diverso	2008
Weblogs: Um Recurso Pedagógico na Etapa de Alfabetização	Uno e o Diverso	2008
Usando Weblogs como Recursos Pedagógicos na Alfabetização Funcional	Enescpop	2008
Desenvolvimento de Um Simulador de Regulador de Tensão	Rev. Intercursos	2008
A Utilização do Hot Potatoes® no Ensino Médio da Escola Municipal “Machado De Assis”, Criando Palavras Cruzadas e Auxiliando a Construção do Conhecimento em Nomenclatura de Hidrocarbonetos	ENDIPE	2006
Desenvolvendo Palavras Cruzadas com a Finalidade de Ensinar Nomenclatura de Alcanos no Ensino Médio	ENEQ	2006
A Utilização de Palavras Cruzadas no Ensino de Nomenclatura de Compostos Orgânicos no Ensino Médio	Uno e o Diverso	2005
Usando o Teleduc como Ferramenta de Apoio a uma Disciplina Presencial	Uno e o Diverso	2005

LIVROS / CAPITULOS DE LIVROS

Título do Capitulo ou Livro	Título do Livro	Ano
O Ensino de Recursos Multimídia na Palma da Mão: o Whatsapp como Ferramenta Pedagógica na Formação de Professores	Formação Docente: Um Debate Necessário	2020
Capacitando Professores Laboratoristas das Escolas Municipais da Cidade de Uberlândia	Extensão universitária: construção coletiva de conhecimentos - v.2	2019
Utilizando a Robótica Educacional para Aprimorar Conceitos Didático-Pedagógicos	Extensão universitária: construção coletiva de conhecimentos - v.2	2019
Experiências Didático-Pedagógicas no Subprojeto Informática do PIBID-IFTM	Experiências Didático-Pedagógicas no Subprojeto Informática do PIBID-IFTM	2018
Tecnologia da Informação e Comunicação: Ações em Prol de Sua Utilização em Sala de Aula	Extensão universitária: construção coletiva de conhecimentos - v.1	2017
O Docente e a Educação a Distância	Formação docente e práticas pedagógicas: olhares que se entrelaçam	2010

DISSERTAÇÕES / MONOGRAFIAS

Artigo	Evento	Ano
DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA EM DISCIPLINAS A DISTÂNCIA EM CURSOS PRESENCIAIS (Dissertação)	PPGED-UFU	2012
Desenvolvimento De Um Curso Virtual Para Capacitação De Professores Do Ensino Fundamental (Monografia)	UNIFEI	2009
Funções matemáticas e Trigonométricas Do MS-Excel (Monografia)	UFLA	1999

RESUMO EXPANDIDO

Artigo	Evento	Ano
Competições em robótica: vivências na formação estudantil	Mostra SNCT	2019
Oficina de Robótica em Ações de Extensão na ONG Ação Moradia	Mostra SNCT	2019
A Robótica Educacional como Recurso de Construção de Conhecimento Científico	Mostra SNCT	2019
Um Relato de Caso Sobre a OBR: Equipe 4Legon’s	MNR	2018
Um Relato de Caso Sobre a OBR: Equipe Ardubotz	MNR	2018
Um Relato de Caso Sobre a OBR: Equipe Newatts	MNR	2018
Clube de Robótica - IFTM - Arduíno e Raspberry	MNR	2018
Equipe de Estudos, Pesquisas e Competições sobre Robótica	MNR	2018
Metodologia Robótica de Ensino e Aprendizagem: Uma Proposta de Sequência Didática Para a Utilização da Robótica Educacional em Sala de Aula	MNR	2018
Multimídia: Pesquisando Oportunidades de Uso em Atividades Pedagógicas	Mostra SNCT	2018
Uso do Protocolo Blockchain para Registro de Autenticidade de Contratos Rápidos	Simpos	2018
Mídias Digitais: Utilização de videoaula como recurso pedagógico	WTLME	2017
Realidade Virtual: uma proposta para o ensino de Astronomia no Ensino Fundamental I	WTLME	2017
O uso da Realidade Aumentada (RA) como aporte no processo de ensino aprendizagem infantil	WTLME	2017
Vocaroo e Audacity como ferramentas de aprendizagem da língua inglesa em espaços híbridos	WTLME	2017
A leitura e produção de vídeo no 4º ano do Ensino Fundamental	WTLME	2017
Videoaula como ferramenta pedagógica no ensino de química na modalidade EJA	WTLME	2017
Construção de Histórias Através da Tecnologia: Literatura Divertida	WTLME	2017
Retextualização Digital nas aulas de Língua Portuguesa: O Hipertexto como ferramenta interativa e facilitadora do processo de ensino e aprendizagem	WTLME	2017
Book Swap: A idealização de um aplicativo que estimule a educação para uma cultura leitora	WTLME	2017
Objetos de Aprendizagem: Recomendação Automática baseado em Perfis de Estudantes de EAD	WTLME	2017
Capacitação de Professores para o Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação e Google Drive: Como Fazer o que Precisamos?	EPD	2017
Ensino de Programação no Ensino Fundamental Através do Scratch	EPD	2017
O Uso das Ferramentas Digitais para a Produção e Elaboração de Material Educacional	EPD	2017
Realidade ou Mito: Redes Sociais como Agentes na Mediação do Processo Ensino/Aprendizagem	EPD	2017
Robótica Educacional Utilizando Arduíno e Lixo Digital: Relato de Experiência com Alunos da E.J.A (Educação de Jovens e Adultos)	EPD	2017
Pesquisa Sobre Acessibilidade Virtual em Sites Governamentais de Cidades Associadas à AMVAP	Simpos	2017
Sistema de Controle de Prontuários e Financeiro para Dentistas Autônomos: Uma Nova Proposta de Desenvolvimento	Simpos	2017
Um Comparativo entre os Gerenciadores de Dependências em Java	Simpos	2017
Terceirização da Infra Estrutura e Serviços de TI Relacionado ao Armazenamento de Dados	Simpos	2017
A utilização das ferramentas scratch e kturtle no ensino e pratica da informática	JPPI	2017
A Percepção dos Estudantes do Curso Técnico do IFTM Sobre o Consumo de Energia Residencial	Mostra SNCT	2016
GoAnimate: A Tecnologia em favor do Ensino	WTLME	2016
O Uso do Programa Edilim Como Recurso Pedagógico	WTLME	2016
Recomendação Automática de Objetos de Aprendizagem Baseado em Perfis de Estudantes Para Ensino à Distância	Simpós	2016
Aplicação da Gamificação na Sustentação de Sistemas	Simpós	2016
Proposta para Desenvolvimento de um Sistema Computadorizado com Uso de Biometria para Casas Noturnas	Simpós	2016
Promover o Ensino de Computação Através do Treinamento para Maratonas de Programação	SERIPI	2016
Automação de Semáforo com a Utilização do Microcontrolador Arduino	SERIPI	2016
Automação Residencial com Arduino e Sensor Biométrico de Impressões Digitais	SERIPI	2016
Determinação da Eficiência Energética em Lâmpadas Econômicas	SERIPI	2016
Eficiência Energética: uma maneira inteligente de usar energia!	SERIPI	2016
Uma abordagem sobre a implementação de um jogo utilizando recursos do HTML5	Simpós	2015
A Utilização da Linguagem XBRL para Intercâmbio de Informações Financeiras	Simpós	2015
Estudo sobre a Utilização de Testes Automatizados em Projeto de Software de Grande Porte	Simpós	2015
Análise Preliminar de Risco no Desenvolvimento de Software	Simpós	2015
Utilização de Microservices em Sistema de Gestão Empresarial Estudo de Caso na Emissão de Nota Fiscal de Serviço Eletrônica	Simpós	2015
Comunicação para Deficiente Auditivo Através da Tecnologia	Simpós	2015
Utilizando coordenadas de geolocalização para tomadas de decisões em tecnologias de Telecomunicações	Simpós	2015
A Tecnologia Auxiliando a Mobilidade e Automação da Força de Vendas	Simpós	2015
Eficiência Energética: Pesquisando Oportunidades de Redução de Consumo de Energia em Edificações Através da Simulação	SERIPI	2014
Eficiência Energética: identificando oportunidades através de simulações em instalações comerciais ou institucionais	SERIPI	2014
BÍPEDE: Com funções programadas em um Microcontrolador	SERIPI	2014
Desenvolvimento de Jogos Eletrônicos Educativos Utilizando Flash	SERIPI	2014
Utilização do ITIL para gestão dos laboratórios de informática da UEMG - Ituiutaba	SERIPI	2014
Produção de Vídeos Tutoriais Utilizando o Camtasia Studio	SERIPI	2013
Simulador Industrial para o Controle de Temperatura de um Trocador de Calor	SERIPI	2013
Técnicas Avançadas de Projeto e Análise de Algoritmos: Programação Dinâmica e Multiplicação de Varias Matrizes	SERIPI	2013
Usando CobiT Para Qualificar os Projetos dos Discentes da Área de Computação	SERIPI	2013
Pesquisando Ações Pedagógicas com o uso de Novas Mídias	SERIPI	2013
Eficiência Energética em um Conjunto Habitacional	SERIPI	2013
Qual a Influência da Utilização dos Equipamentos Elétricos sobre o Consumo de Energia Residencial	SERIPI	2013
TICs na Escola e as Novas Oportunidades Pedagógicas	SERIPI	2012
A utilização de Softwares Educacionais para Desenvolver Atividades Pedagógicas	SERIPI	2012
A Utilização de Softwares Multimídia para Desenvolver Atividades Pedagógicas	SERIPI	2012
Desafios e Abordagens de Segurança da Computação nas Nuvens	SERIPI	2012
Desenvolvimento de Jogos Educacionais com a Utilização do Adobe Flash Professional	SERIPI	2012
Oportunidade e Desafios para Sites de Compras Coletivas	SERIPI	2012
Avaliação de Software Utilizando Modelo CMM	SERIPI	2012
Sistema de Auxilio ao Diagnóstico Baseado em Realidade Aumentada Para Correção de Desvios Posturais	SERIPI	2012
Desenvolvimento de Tutoriais Digitais e Videos-Aula utilizando Softwares Open Source	SERPII	2011
Desenvolvendo Atividades Pedagógicas com o uso do Hot Potatoes	SERPII	2011
Desenvolvendo Atividades Pedagógicas com o uso do software HagáQuê	SERPII	2011
Uso do software HagáQuê na Escola	SERPII	2011
Pesquisa sobre Eficiência Energética em um Conjunto Habitacional Popular	SERPII	2011
O Uso das TICs na Escola Pública: Uma Discussão Sobre Sua Utilização	SERPII	2011
Pesquisa e Desenvolvimento de Guias para a Produção de Tutoriais para a Utilização de Softwares Educacionais	Sem. UEMG	2010
Usando Dominó como um Recurso Didático no Ensino de Química	Seminter	2009
Jogo de Dominó nas Aulas de Quimica	Ciclo Química	2009
Usando o AVA Teleduc em Atividades Didáticas de Cursos de Graduação Presencial	Sem. UEMG	2008
Desenvolvimento de Aplicações Pedagógicas Utilizando o Software Hot Potatoes	Sem. UEMG	2008
Comparação do Tempo de Execução de Algoritmos Executados em Computadores com Memória Cache	Sem. UEMG	2008
Comparação do Tempo de Execução de Algoritmos Que Retornam o Maior e Menor Elemento de um Vetor	Sem. UEMG	2008
Comparação do Tempo de Execução de Algoritmos de Ordenação de um Vetor	Sem. UEMG	2008
A Confiança nos Sistemas Críticos	Sem. UEMG	2007
Desenvolvimento de Aplicações Usando o Software Hot Potatoes	Sem. UEMG	2007
Desenvolvimento de Atividades em Educação a Distância Usando o Software Teleduc	Sem. UEMG	2007
Pesquisa e Produção do Sitio de Uma Escola Estadual em Conjunto com a Comunidade da Escola Alvo	Sem. UEMG	2007
Utilização do Adobe Captivate na Elaboração de Tutorial do Objeto de Aprendizagem Condutividade	ERSBQ	2007
Simulador de Regulador de Tensão – SIMRT: Substituindo os Equipamentos Físicos por Virtuais em Treinamentos	Sem. UEMG	2006
Sistema de Controle Imobiliário	Sem. UEMG	2006
Uso do JCros para Ensinar Nomenclatura de Compostos Organicos	S. Educação Tr. Mineiro	2006
Utilização de Ferramenta Computacional Gratuita na Produção de Material Educacional	S. Educação Tr. Mineiro	2006
Estimulando o Uso do Software OpenOffice no Ensino Público	Sem. UEMG	2005

RESUMO

Artigo	Evento	Ano
O Egresso do Curso de Licenciatura em Computação do IFTM Campus Uberlândia Centro: Um Estudo Sobre Graduação e Mercado de Trabalho na Cidade de Uberlândia	SIN	2020
Atividades Pedagógicas com a Utilização de Softwares Multimídia	SIN	2020
Como Utilizar Artefatos Digitais em Atividades Pedagógicas	SIN	2020
Como a Inteligência Artificial Pode Afetar o Nosso Cotidiano	SIN	2020
Pesquisando a Robótica no Ambiente Educacional	SIN	2019
Pesquisando a Robótica Educacional no Ensino Básico	SIN	2019
Atividades Pedagógicas com a Utilização de Softwares Multimídia	SIN	2019
Automação para Otimização de Recursos Hidroelétricos em uma Instituição de Ensino	SIN	2019
Usando Softwares Multimídia em Atividades Didático-Pedagógicas	SIN	2019
Usando Softwares Multimídia em Atividades Pedagógicas	SIN	2018
Atividades Pedagógicas Usando Softwares Multimídia	SIN	2018
Atividades Pedagógicas com a Utilização de Software Multimídia	SIN	2018
Pesquisando Atividades Pedagógicas com a Utilização de Software Multimídia	SIN	2018
Pesquisando Atividades Pedagógicas com Softwares Multimídia	SIN	2018
A Robótica Educacional como Alternativa Didático-pedagógica	SIN	2018
Identificar as Condições de Viabilidade do Uso de Lâmpadas Econômicas e Avaliar as Oportunidades de Redução e Economia de Energia Elétrica	SIN	2017
Aprendendo Computação Através da Computação Desplugada	SIN	2017
Computação Desplugada, um Novo Olhar Sobre a Computação	SIN	2017
Automação da Coleta de Águas da Chuva Utilizado com Objeto de Ensino-Aprendizagem	EPD	2017
Plataforma Virtual Escolar - Português Nosso de Cada Dia	EPD	2017
Universo Virtual de Ensino-Aprendizagem para Treinamento da Equipe de Help Desk da Algar Telecom	EPD	2017
Automação de Coleta de Águas de Chuva	Enalic	2016
Oficina Sobre 0 Uso da Lousa Digital em Sala de Aula: um Relato de Experiência a Partir da Ação Intervencionista Proposta Pelo Estágio Supervisionado	Enalic	2016
Aprendendo Computação Por Meio Da Computação Desplugada	Enalic	2016
Desenvolvendo Material Didático Para o Ensino de Programação no Ensino Fundamental Através do Kturtle e Scratch	Enalic	2016
Automação Residencial com Uso da Placa Arduino Sensor Biométrico e Controle Remoto	17º Sem. UEMG	2015
Pesquisando e Projetando um Transformador Trifásico De 30 KVA De Baixo Custo	17º Sem. UEMG	2015
Promovendo o Ensino de Computação nas Escolas de Ensino Médio	17º Sem. UEMG	2015
Promover o Ensino de Computação nas Escolas de Ensino Médio	17º Sem. UEMG	2015
Estudando e Disseminando a Eficiência Energética na Comunidade	16º Sem. UEMG	2014
Avaliando as Vantegens da Eficiência Energética	16º Sem. UEMG	2014
TICs Na Escola: Novas Oportunidades no Ensino-Aprendizagem	14º Sem. UEMG	2012
Desenvolvendo Atividades Pedagógicas com a Utilização de Softwares Multimídia	14º Sem. UEMG	2012
Desenvolvendo Componentes Pedagógicos com a Utilização de Softwares Educacionais	14º Sem. UEMG	2012
Desenvolvendo Atividades Pedagógicas com o Uso do Hot Potatoes	13º Sem. UEMG	2011
Desenvolvendo Atividades Pedagógicas com o Uso do Software HagáQuê	13º Sem. UEMG	2011
Desenvolvendo Materiais Pedagógicos com a Utilização de Softwares Livres	13º Sem. UEMG	2011
Pesquisa Sobre Eficiência Energética em Conjuntos Habitacionais Populares	13º Sem. UEMG	2011
Pesquisa e Disseminação de Softwares de Autoria Para Uso na Educação	13º Sem. UEMG	2011
Elaboração e produção de tutoriais em formato de vídeo-aula	3º Simpósio de IC Fapemig	2011
Comparação de tempo de execução de algoritmos em compiladores diferentes que retornam o maior e o menor elemento de um vetor	Sem. FEIT-UEMG	2010
Comparação do tempo de execução de algoritmos de busca de maior e menor elemento em processadores diferentes	Sem. FEIT-UEMG	2010
Diferenças nas execuções de algoritmos em processadores diferentes	Sem. FEIT-UEMG	2010
Software: inovação versus conservadorismo	Sem. FEIT-UEMG	2010
As vantagens da reengenharia de software	Sem. FEIT-UEMG	2010
Vantagens da Reengenharia de Software	Sem. FEIT-UEMG	2010
Reengenharia de Software: Quando se deve optar por Reengenharia e não por um novo software	Sem. FEIT-UEMG	2010
Desenvolvimento de atividades em ead usando o ava moodle	Sem. FEIT-UEMG	2010
Como produzir video-aulas educacionais a partir de softwares de vídeo disponíveis	Sem. FEIT-UEMG	2010

POSTER

Artigo	Evento	Ano
Elaboração e Produção de Tutoriais em Formato de Vídeo-aula	3º Simpósio de IC Fapemig	2011
Palavra Cruzada e TICs Como Recursos Didáticos no Ensino de Geografia	Endipe	2010
Comparação do Tempo de Execução de Algoritmos Executados em Computadores com Memória Cache	10º Sem. UEMG	2008
Comparação do Tempo de Execução de Algoritmos Que Retornam o Maior e Menor Elemento de um Vetor	10º Sem. UEMG	2008
Comparação do Tempo de Execução de Algoritmos de Ordenação de um Vetor	10º Sem. UEMG	2008